为落实教育数字化战略，推动人工智能与专业教育深度融合，2026年4月7日和14日，财务管理系召开AI融入2026级人才培养方案专题研讨会。会议由财务管理系李扬副主任主持，全系教师参会，会议聚焦AI时代财务管理专业人才培养转型、培养目标优化、课程体系重构等关键工作进行集中研讨与部署。​ ​

研讨会首先由王洁副教授发言，她指出我国财务管理专业的课程设计以传统财会理论为核心，近年新增 Python、大数据财务分析等数智化课程，注重本土财经法规与实践，培养适配本土市场的应用型复合人才。国外课程职业化、国际化，深度对接国际资格证书，聚焦金融科技、量化金融等前沿领域，强化实战工具应用，侧重培养具备全球视野的金融精英。二者在课程内容、培养目标上差异明显，国内重本土理论与合规，国外重前沿、实操与全球竞争力。

接着由者吉莲副教授团队的多位老师进行分享，她们通过对比分析国内外财务管理专业人才培养定位，指出国外顶尖院校聚焦战略决策型复合人才，突出数智融合、实战教学与全球化视野；国内院校分层次培养，数字化、产教融合成主流。认为成都东软学院财务管理专业应立足区域经济、依托 IT 优势，培养数智化应用型人才，同时梳理核心主干课程与财务核算、数智财务等就业岗位的对应关系，为人才培养方案优化提供依据。

之后由徐琳教授发言，她们团队在寒假期间进行问卷调查统计，问卷结果显示三方均认可 AI 赋能教学的发展趋势，但当前存教学融合浅层化、考核与伦理有风险等问题。针对当前企业高度重视毕业生财会专属 AI 技能，徐琳副教授提出校企共建、完善课程与伦理体系等建议，为财务管理专业人才培养提供决策支撑。

在4月14日，财务管理系召开了第二次AI融入2026级人才培养方案专题研讨会，首先由彭翔钰副教授团队发言，她们团队对国内外 33 家企事业单位的财务管理岗位展开分析，划分出五大财务岗位群，明确应届生与非应届生在岗位层级、经验要求等方面的核心差异，指出当前财务管理人才岗位呈现复合型、业财融合、数字化转型趋势，据此提出搭建三维课程、深化产教融合、融入 AI 财务前沿等人才培养建议。

之后由胡应林高级会计师团队的多位教师发言，指出在财务管理领域，专业教育与行业实践正同步向AI深度整合迈进。高校通过课程重构、跨学科项目和实战教学，培养具备金融理论、数据科学与编程能力的复合型人才；行业则通过AI全面渗透业务流程，推动财务职能从事务处理向战略洞察与价值创造转型。与此同时，人才结构加速两极分化，技能缺口成为紧迫挑战，未来财务人才必须是“专业+技术+软技能”三位一体的高素养复合型专家。

最后，杨楠林副教授的发言主要介绍了AI赋能在成都东软学院的情况，她指出目前成都东软学院以大模型中心为依托，实现了校级统筹、院系落实、教师主体、校企协同的推进机制。校级层面实现4S智慧教育平台全域覆盖，学校的众多课程实现了AI与专业课程的深度融合，这些举措都有助于培养相关人才。

本次AI融入2026级人才培养方案研讨会为财务管理系人才培养方案的修制订凝聚了共识、汇聚了力量，为突破传统人才培养模式的瓶颈，全面提升学生的AI应用能力、创新思维与职业竞争力奠定了坚实的基础。