为进一步深化课程改革，提升《人力资源管理》课程的教学质量与育人实效，打造优质精品课程，近日，本课程组开展《人力资源管理》课程研讨活动。本次活动由课程负责人叶莹玲老师牵头，围绕课程目标、教学内容、教学方法、实践环节等核心要素展开深度研讨与打磨，为新学期课程教学注入新活力。

精心筹备，明确课程研讨方向

在研讨活动启动前，课程团队提前做好充分准备。一方面，深入调研行业发展趋势与企业人才需求，收集了来自多家知名企业人力资源部门的实践案例与反馈意见，明确当前人力资源管理领域对专业人才在招聘配置、培训开发、绩效管理、薪酬福利等模块的能力要求；另一方面，结合我校学生的学习特点与认知水平，梳理了上一学期课程教学中存在的问题，如部分理论知识点与实践结合不够紧密、案例教学的互动性有待加强等，为磨课活动确定了 “聚焦实践、强化互动、提升能力” 的核心方向。

多轮研讨，打磨教学细节

研讨活动围绕课程大纲进行逐章梳理，对每一个教学模块的重点、难点内容展开热烈讨论。针对 “绩效管理” 章节，大家一致认为，传统的理论讲解难以让学生真正理解绩效指标设计的逻辑与方法，经过反复研讨，最终确定引入某上市公司的真实绩效体系案例，通过让学生分组设计绩效方案并进行展示点评的方式，增强学生的实践操作能力。

此外，团队还针对课程的教学资源进行优化升级。重新筛选并补充了近三年的行业最新案例，更新了课程课件中的数据与图表，完善了线上学习平台的习题与拓展资料，为学生打造更加丰富、实用的学习资源体系。

总结反思，助力教学提升

通过本次课程研讨活动，授课教师进一步明确了课程的教学目标与重难点，优化了教学方法与教学资源，提升了团队的整体教学水平。同时，课程研讨是一个持续改进、不断完善的过程，后续团队要将研讨成果运用到实际教学中，加强教学过程中的反思与交流，及时收集学生的反馈意见，不断调整与优化教学方案，切实提升《人力资源管理》课程的教学质量，为培养更多适应行业发展需求的高素质人力资源管理专业人才奠定坚实基础。

来源:人力资源管理系

图/文：叶莹玲

审核人：陈鹏