为了帮助教师们精准洞悉学生的心理需求，为学生们营造更加健康、积极的成长环境，同时促进校园心理支持体系迈出坚实一步，推动大学生心理健康工作的稳步发展。信息与商务管理学院于2025年4月11日周五上午10:00在华天图书馆108开展“从‘心’出发，‘愈’见自己”素质教师“强基”培训系列活动。

图：老师们合影留念

讲座正式开始，信息与商务管理学院党委书记罗玺老师以极具感染力的话语点明了当前校园心理健康防护的严峻形势。随着社会节奏加快、学业压力攀升，学生们的心理状态越发复杂多变。教师作为学生成长道路上的引路人，掌握专业心理知识、提升心理干预技能迫在眉睫。罗玺书记的发言让台下教师们深感责任重大，迅速将注意力聚焦到培训中来。

图：罗玺老师进行发言

紧接着，由成都市第四人民医院的心理咨询专家宋明玮医生带来专业分享。宋医生指出，大众对焦虑症、抑郁症等常见心理问题存在认知误区，这类病症康复率可观，并非难以治愈。同时强调心理病症表现多样，学生个体差异大，病情易反复，类似感冒，教师需有长期陪伴学生度过心理难关的耐心和决心。并结合实际案例，向教师们传授识别学生求助信号的技巧。针对已陷入心理困境的学生，提出应对方法：教师应主动沟通，给予充分倾听、支持与帮助，为学生搭建温暖的心灵港湾。强调倾听要讲究策略，引导学生自主表达，把控情绪节奏，尊重并理解学生的内心感受。随后，谈及学校危机干预体系构建，宋医生强调校内校外资源协同的重要性。家庭作为学生成长的第一环境，家校应保持深度沟通，挖掘家庭助力潜能。必要时，精准引入社会专业心理咨询资源，为学生心理健康兜底护航。

图：宋明玮医生进行专业分享

最后，宋医生与教师们展开深入的交流与探讨。教师们踊跃分享在工作中遇到的棘手问题，内容广泛且紧贴实际，从学生游戏成瘾的应对策略，到创伤后应激障碍的识别处理等。宋医生凭借丰富的专业知识，对问题进行逐一的剖析和详细解答，为教师们今后开展学生心理健康防护工作筑牢根基，也为校园心理支持体系建设增添新动力。

图：宋明玮医生为老师们答疑解惑

最后，宋医生用一句话结束了本次活动“校园心理支持工作是一项长期且艰巨的任务，需要持之以恒、循序渐进。”通过本次素质教师“强基”培训系列活动，不仅为一线教师们注入专业知识养分，更在校园内扬起重视心理健康、共筑心理基石的劲风。随着此次培训的持续深入，管理学院的教师们也将以更坚实的心理防护力量，护航莘莘学子健康成长，让校园成为学生们心灵栖息的温暖港湾，助力每一位学子在成长路上“愈”见更好的自己。