为深入贯彻教育部新一轮本科教育教学审核评估工作要求，切实提升教师教学设计能力与课堂育人水平，近日，成都东软学院智慧物流与供应链系在B3-210内召开“如何写好一份教案”专题教学研讨会。研讨会由系副主任黄验然老师主持，系主任徐建华老师作主题报告与工作部署，全系教师参会。

会上，徐老师围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，从“为何写、写什么、如何写、如何评”四个维度展开系统阐述。他指出，教案不仅是课堂的“施工图”，更是课程目标达成度的第一载体，必须立足毕业要求反向设计，对照指标点细化教学目标，将知识、技能、素养有机融合。徐老师结合系部优秀教师的一些教案案例，现场拆解“课程目标—教学环节—考核方式”对应矩阵，示范如何把“课程支撑专业、使用在线平台、贯彻课程思”三大必选动作政植入教学流程，让“沉默的纸面文字”转化为“可测、可评、可感”的学习体验。针对青年教师普遍存在的“重内容、轻策略”“重流程、轻评价”等问题，他提出“课前-课中-课后”的教案闭环改进建议，并强调“好教案是改出来的”，鼓励教师建立“个人—课程组—系部”三级迭代机制，形成动态更新的“活页式”教案资源包。

黄老师在主持中传达了学院审核评估倒计时工作安排，要求全系所有课程尽快完成新版教案修订与系内互评，实现“以评促建、以评促改”。会后，教师们纷纷表示受益匪浅。智慧物流与供应链系将以此次研讨会为起点，持续打造优质课程建设工程，为高质量通过审核评估奠定坚实基础。​