信息管理与信息系统系全体教师于7月5日下午，开展了主题为“聚焦‘四新’ 迭代升级TOPCARES培养模式”的学习讨论会。会议旨在深入探讨如何适应新时代需求，优化核心人才培养模式，培养具有创新创业精神和实践能力的高素质人才。

在会上，与会教师围绕TOPCARES培养模式的优势和不足、“四新”对人才培养的影响、迭代升级方案等方面进行了积极的讨论。大家一致认为，TOPCARES培养模式是成都东软学院核心人才培养的重要模式，可以培养出具有全球视野、创新精神、实践能力、职业素养和社会责任感的高素质人才。同时，大家也提出了TOPCARES培养模式实施过程中可能存在的问题，如实施难度较高、实践环节不足等，提出了相应的解决方案。

在探讨“四新”对人才培养的影响时，与会教师认为，新技术、新产业、新业态和新模式对人才培养提出了更高的要求，需要在TOPCARES培养模式中加强相关方面的教育和培养。针对不同的“四新”特点，大家提出了相应的教育和培养方案，如加强信息技术、人工智能、大数据、云计算等方面的教育和培养，提高学生的适应性和应变能力等。

最后，与会教师就TOPCARES培养模式的迭代升级方案进行了深入的探讨，提出了许多建设性的意见。大家一致认为，应加强实践环节、优化教学方案、探索新的教学模式等，以更好地适应新时代的需求。

此次学习讨论会，不仅促进了全体教师对TOPCARES培养模式的深入理解和探讨，也为我系乃至学校的核心人才培养模式的优化提供了诸多有益的建议和思路。