10月17日，财务管理系召开财务管理系教学思想大讨论活动，老师们分享如何发挥优秀学生的模范引领作用。

庞新月老师认为，首先，要深入学生当中，深入了解每个学生，及时发现学生的优秀品质，其次，要借学生的眼光发现榜样，如果把大学比作学生的家，学生的第一知情人或是自己的同学，或是自己的老师，所以要善于利用学生来发现学生。在此基础之上，要积极的举办各种活动来发现典型，例如举办感动校园人物评选等。同时我们要注意挖掘学生榜样的内涵，明晰自己想树立什么样的榜样，比如有一些榜样不仅学习成绩好，而且工作突出，还乐于助人等有很多优点，那么在榜样的树立过程中我们要选择，侧重他的那个方面来树立，如果我们侧重品学兼优，就侧重个人品行与学习的宣传，如果我们侧重自强自立典型树立，我们就把他的坚强一面展示给学生，让大家学习，在工作中如果不能把握榜样的内涵，对榜样宣传面面俱到，会导致榜样教育内容肤浅,而且教育效果也不会长久。参会老师分享了自己的看法，这次讨论让老师们受益匪浅。

财务管理系近期会组织多场教学思想大讨论活动，旨在贯彻TOPCARES教育教学改革成果，提升老师的教学能力，更好地服务老师和学生。