11月14日，财务管理系召开教学思想大讨论活动，老师们分享如何认真履行班导师职责。

财务管理系的老师们普遍认为，大学教师在履行班导师职责时，应该关心学生的学习和生活情况，及时发现学生的问题并给予帮助和指导。他们应该与学生建立良好的关系，促进班级的团结和凝聚力，鼓励学生参与课外活动和社会实践。此外，大学教师还应该在学术上指导学生，帮助学生制定学习计划，包括选课建议、学术目标设定和考试准备等。再如职业咨询，提供关于不同专业和职业领域的信息，帮助学生了解自己的职业选择，并提供相关的职业规划建议，以及实习和就业指导，为学生提供实习和就业机会的信息，帮助他们准备求职材料，进行模拟面试和职业技能培训。同时提供一定的学术建议，为学生提供学术上的指导，包括学术论文写作、研究项目设计等方面的建议。与学生的家长保持联系，了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的发展。同时，大学教师还应积极鼓励学生参与学校的各项活动，为学生提供更多的机会和资源。总之，大学教师在履行班导师职责时需要全身心地关注学生的成长和发展，为他们的未来努力付出。

财务管理系近期会组织多场教学思想大讨论活动，旨在贯彻TOPCARES教育教学改革成果，提升老师的教学能力，更好地服务老师和学生。