为积极响应学院TOPCARES-CDIO能力指标体系（2.0）所提出了“技术知识与推理能力”方面的要求，探寻TOPCARES-CDIO在管理教学中的运用，并进一步加深各位老师在专业领域的探索和钻研，推进“产学研合作模式”的实施， INFOR公司资深顾问Rachel和项目经理David应我系的诚挚邀请，于2016年5月9日至5月13日在A4-202会议室对我系信息团队的全体老师进行INFOR业务功能模块的培训。

此次培训的内容主要为供应链管理，包括公司的创建、原材料的采购、订单的管理、产品的生产、储存、质量控制等多个模块，涉及到研发、财务、采购、计划、生产、质量控制、销售、仓储等多个职能部门。在培训的过程中Rachel和David采用简洁精练的言语，深入浅出、清楚明白地向各位老师讲解每一个知识点，受到我系老师的一致好评。

我系老师认为，教师除了扮演着“知识的传播者”这一传统角色之外，同时也具有“学习者”这一身份，只有经过不断的学习，接受各种专业的培训，才能更好地履行传播知识这一责任。