关于做好2011年小学期实训教学工作的通知
发布时间:2011年6月7日      阅读:4343

学院各系部:

 

小学期实训教学是我院人才培养过程中的一个重要实践教学环节,为做好2010-2011学年小学期实训教学工作,加强小学期实训严格、科学和规范化管理,切实提高小学期实训教学质量,现将做好小学期实训教学工作的有关事项通知如下。

 

一、加强小学期实训教学方案设计,明确实训要求

 

各系部根据学院《实践(小学期)学期实训工作规范》要求,制定各专业小学期实训教学实施方案(见附件1)。结合专业培养目标,明确各专业小学期实训教学总体要求、基本技能指标,明确实训时间、任务安排和组织形式,提出各阶段应完成的具体任务、考核指标、实训成绩评定标准和细则。

 

二、加强小学期实训选题的针对性,突出学生应用能力的系统培养

 

选题要注重学生实践能力的培养,避免单纯的理论研究和报告撰写,依据专业培养目标,结合生产实际确定题目,题目宜小不宜大,宜具体不宜宽泛。两次小学期实训项目应具有延续性。

 

第1次小学期实训(入学1年后)着重点是基本技能的训练,并安排适量的项目管理要求的方法,保证学生在小学期实训期间能完成基本要求。

 

第2次小学期实训(入学2年后)的内容选择是在保证在校学习的知识和技能的全面训练的基础上,重点是对学生项目管理能力进行全面训练,为毕业实习打下坚实的基础。

 

三、加强小学期实训教学组织,严格过程管理

 

围绕小学期实训选题、指导、教学、检查、评阅、存档等教学环节,加强小学期实训全过程管理,加强学风建设,提高小学期实训质量。

 

1、加强对小学期实训教学工作的组织领导。各系部应成立小学期实训工作领导小组、各专项工作小组,明确小学期实训工作负责人。应充分发挥专业教研室、专业教学团队的作用,采取有效措施,提高指导教师的积极性和责任感。随时了解指导教师对学生的指导情况,及时发现和解决指导过程中出现的各种问题,注重过程控制,严格过程管理。

 

2、加强系级管理和自查工作。各系根据小学期实训教学质量控制要求,制定具体的小学期实训实施细则、评分标准,做好小学期实训教学实施各阶段的论证工作、自查工作和总结工作。。

 

3、抓好小学期实训项目选题和方案的评审工作。各系要根据具体情况组成小学期实训选题、方案评审委员会(工作小组),研究、论证、评审小学期实训的选题、方案,严格把关。

 

四、加强小学期实训教学文档管理

 

根据学院小学期实训(项目、报告、程序、作品等)存档要求,结合专业特点,提出学生小学期实训提交资料明细、要求。

 

五、加强小学期实训教学质量检查,实施小学期实训全过程质量监控

 

根据2010-2011学年小学期实训工作启动早、指导任务重、质量要求高的特点,学院计划在2010-2011学年小学期实训各阶段组织检查。

 

1、小学期实训第一阶段检查

 

计划安排在2011年8月8日至8月12日,重点检查、评审各专业小学期实训教学实施方案。

 

2、小学期实训第二阶段检查

 

计划安排在2011年8月底,重点检查小学期实训工作的进展、小学期实训学生管理,开展小学期实训经验交流。

 

3、小学期实训教学工作总结

 

计划安排在2011年9月中旬,为不断提高小学期实训质量和管理水平,各系部应开展小学期实训教学工作总结,并形成书面报告上报教务部。

 

 

附件:1、专业小学期实训教学实施方案(模板)

 

2、2010-2011学年小学期实训总体安排

 

3、2010-2011学年第3学期安排统计表

 

 

教务部

2011.6.3

 

 

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