学院各系部：

小学期实训教学是我院人才培养过程中的一个重要实践教学环节，为做好2010-2011学年小学期实训教学工作，加强小学期实训严格、科学和规范化管理，切实提高小学期实训教学质量，现将做好小学期实训教学工作的有关事项通知如下。

一、加强小学期实训教学方案设计，明确实训要求

各系部根据学院《实践（小学期）学期实训工作规范》要求，制定各专业小学期实训教学实施方案（见附件1）。结合专业培养目标，明确各专业小学期实训教学总体要求、基本技能指标，明确实训时间、任务安排和组织形式，提出各阶段应完成的具体任务、考核指标、实训成绩评定标准和细则。

二、加强小学期实训选题的针对性，突出学生应用能力的系统培养

选题要注重学生实践能力的培养，避免单纯的理论研究和报告撰写，依据专业培养目标，结合生产实际确定题目，题目宜小不宜大，宜具体不宜宽泛。两次小学期实训项目应具有延续性。

第1次小学期实训（入学1年后）着重点是基本技能的训练，并安排适量的项目管理要求的方法，保证学生在小学期实训期间能完成基本要求。

第2次小学期实训（入学2年后）的内容选择是在保证在校学习的知识和技能的全面训练的基础上，重点是对学生项目管理能力进行全面训练，为毕业实习打下坚实的基础。

三、加强小学期实训教学组织，严格过程管理

围绕小学期实训选题、指导、教学、检查、评阅、存档等教学环节，加强小学期实训全过程管理，加强学风建设，提高小学期实训质量。

1、加强对小学期实训教学工作的组织领导。各系部应成立小学期实训工作领导小组、各专项工作小组，明确小学期实训工作负责人。应充分发挥专业教研室、专业教学团队的作用，采取有效措施，提高指导教师的积极性和责任感。随时了解指导教师对学生的指导情况，及时发现和解决指导过程中出现的各种问题，注重过程控制，严格过程管理。

2、加强系级管理和自查工作。各系根据小学期实训教学质量控制要求，制定具体的小学期实训实施细则、评分标准，做好小学期实训教学实施各阶段的论证工作、自查工作和总结工作。。

3、抓好小学期实训项目选题和方案的评审工作。各系要根据具体情况组成小学期实训选题、方案评审委员会（工作小组），研究、论证、评审小学期实训的选题、方案，严格把关。

四、加强小学期实训教学文档管理

根据学院小学期实训（项目、报告、程序、作品等）存档要求，结合专业特点，提出学生小学期实训提交资料明细、要求。

五、加强小学期实训教学质量检查，实施小学期实训全过程质量监控

根据2010-2011学年小学期实训工作启动早、指导任务重、质量要求高的特点，学院计划在2010-2011学年小学期实训各阶段组织检查。

1、小学期实训第一阶段检查

计划安排在2011年8月8日至8月12日，重点检查、评审各专业小学期实训教学实施方案。

2、小学期实训第二阶段检查

计划安排在2011年8月底，重点检查小学期实训工作的进展、小学期实训学生管理，开展小学期实训经验交流。

3、小学期实训教学工作总结

计划安排在2011年9月中旬，为不断提高小学期实训质量和管理水平，各系部应开展小学期实训教学工作总结，并形成书面报告上报教务部。

附件：1、专业小学期实训教学实施方案（模板）

2、2010-2011学年小学期实训总体安排

3、2010-2011学年第3学期安排统计表

教务部

2011.6.3